Irridu nużaw informazzjoni li nistgħu nirriċerkaw għalina nfusna sabiex meta jasal iż-żmien, id-dejta kollha meħtieġa diġà tkun għad-dispożizzjoni tagħna. L-analiżi tal-frekwenza toffri metodu biex din id-dejta tiġi analizzata b'mod effiċjenti. Jiġifieri, il-frekwenza li fiha jiġri jew iseħħ xi ħaġa. Il-varjabbli jintużaw biex jgħinuna nifhmu aħjar din id-dejta.
Il-varjabbli huma l-affarijiet differenti li jistgħu jinbidlu u naħsbu li jistgħu jaffettwaw kemm-il darba jiġri xi ħaġa. Jistgħu jkunu fatturi kollha li jaffettwaw il-probabbiltà li jseħħ avveniment jew okkorrenza. Bħala eżempju, ejja nassumu li aħna interessati li nosservaw kull meta tagħmel ix- xita f’ċerta belt. Dan jista 'jiġi determinat billi tħares lejn liema xahar huwa, il-post tal-belt u t-temp għal kull staġun. Nistgħu nħarsu lejn dawk il-varjabbli u nagħmlu suppożizzjonijiet edukati dwar meta tista 'xita l-aktar.
Jekk aħna interessati f'avveniment partikolari, allura rridu nistaqsu liema varjabbli jaffettwaw dak l-avveniment Jekk qed nitgħallmu dwar kemm-il darba n-nies jimirdu, pereżempju - dan huwa kif għandhom jidhru l-varjabbli bażi: ibbażat fuq l-età, ibbażat fuq is-sess u l-impjieg. -relatati. Fatturi importanti bħal dawn jistgħu jiddeterminaw b'mod sinifikanti l-ammont ta' drabi li n-nies jimirdu.
Nistgħu niddeskrivu u nbassru l-mudelli li nosservaw bl-użu ta 'varjabbli. Pereżempju, jekk irridu nkunu nafu kemm-il darba l-istudenti jikklassifikaw tajjeb, il-varjabbli jkunu; il-ħin tal-istudju tagħhom (MEJN), l-attendenza tal-frekwenza tal-klassi(LIEMA ĦIN) u l-parteċipazzjoni f’attivitajiet edukattivi. Dan se jippermettilna nifhmu għaliex xi studenti jiksbu marki għoljin u oħrajn le.
Minbarra li niddeskrivu s-sitwazzjonijiet, nistgħu wkoll nutilizzaw fatturi sabiex jantiċipaw avvenimenti futuri. Pereżempju, jekk qed nistudjaw il-frekwenza tal-eżerċizzju fost in-nies, il-varjabbli tiegħu jistgħu jkunu l-grupp tal-età, is-sess u l-islott tal-ħin tagħhom. Permezz tal-analiżi ta’ dawn il-fatturi niġġeneraw meta n-nies huma l-aktar suxxettibbli għal azzjonijiet eżerċitati.
Pereżempju, jekk qed inħarsu lejn kemm-il darba n-nies jieklu fast food allura tista’ ssir tabella biex tgħidlek meta u liema jum tal-ġimgħa l-aktar nies jikkunsmaw din it-tip ta’ ikla. Meta wieħed iħares lejn din it-tabella flimkien mal-età, is-sess u l-livell tad-dħul joffri perspettiva dwar kif dawn l-affarijiet jidħlu f'dak li għandu x'jaqsam mal-konsum tal-fast food.
Esperiment Wieħed mill-aħjar mezzi biex tikseb sejbiet ta 'kwalità huwa permezz ta' esperimenti. Nistgħu nesperimentaw, li jfisser li nikkontrollaw il-varjabbli u naraw x'effett għandhom fuq l-istudju tagħna. Jekk aħna, pereżempju qed ninvestigaw kemm in-nies ikollhom ħaxix fid-dieta tagħhom (atm: ndl.ofer...) allura l-parteċipanti jistgħu jiġu fornuti kwantità stabbilita ta’ materjal veġetali kull jum u n-numru ta’ drabi li fil-fatt jiġi kkunsmat ikun ukoll magħduda.
EN
AR
BG
HR
CS
DA
NL
FI
FR
DE
EL
HI
IT
JA
KO
LE
PL
PT
RO
RU
ES
SV
CA
TL
IW
ID
LV
LT
SR
SK
SL
UK
VI
SQ
ET
GL
HU
MT
TH
TR
